{"id":354172,"date":"2025-06-09T14:03:22","date_gmt":"2025-06-09T12:03:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www.scomunicando.it\/notizie\/?p=354172"},"modified":"2025-06-09T14:03:22","modified_gmt":"2025-06-09T12:03:22","slug":"bei-progetti-a-capo-dorlando-il-liceo-lucio-piccolo-e-nolimits-uniscono-arte-e-impegno-civico-con-sposta-la-macchina-lasciapassare","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.scomunicando.it\/notizie\/bei-progetti-a-capo-dorlando-il-liceo-lucio-piccolo-e-nolimits-uniscono-arte-e-impegno-civico-con-sposta-la-macchina-lasciapassare\/","title":{"rendered":"BEI PROGETTI – A Capo d\u2019Orlando il Liceo Lucio Piccolo e NoLimits uniscono arte e impegno civico con \u201cSposta la macchina \u2013 #lasciapassare\u201d"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/strong><\/p>\n

Il comune partners attivo dell’iniziativa… Ma c’\u00e8 sempre quello di “coccio”<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Un\u2019iniziativa che unisce talento artistico, educazione civica e impegno sociale: \u00e8 questo lo spirito del nuovo progetto di pittura urbana promosso dal Liceo Lucio Piccolo di Capo d\u2019Orlando, in collaborazione con l’amministrazione Comunale e con l\u2019associazione “NoLimits”, da anni in prima linea nella promozione dell\u2019inclusione e della mobilit\u00e0 accessibile per tutti.<\/p>\n

Con lo slogan \u201cSposta la macchina \u2013 #lasciapassare\u201d<\/strong>, studenti dell\u2019indirizzo artistico, guidati dai professori Vittorio Perna, Anna Paola Cataldo e Maurizio Calabr\u00f2<\/strong>, hanno realizzato una serie di Supereroi urbani<\/strong>, dipinti accanto alle rampe per l\u2019abbattimento delle barriere architettoniche. Le opere hanno un chiaro obiettivo: educare la cittadinanza al rispetto degli spazi destinati alla mobilit\u00e0 delle persone con disabilit\u00e0<\/strong>, scoraggiando i parcheggi selvaggi e promuovendo una cultura della responsabilit\u00e0 condivisa.<\/p>\n

Il progetto, fortemente sostenuto dalla dirigente scolastica Prof.ssa Maria Larissa Bollaci<\/strong>, rappresenta un importante esempio di scuola che esce dalle aule e agisce sul territorio, trasformando un gesto creativo in un potente strumento di sensibilizzazione.<\/p>\n

\n

Arte pubblica come lezione di civilt\u00e0<\/h3>\n<\/blockquote>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Le rampe decorate non sono solo elementi funzionali, ma si fanno simboli visivi di diritti e dignit\u00e0<\/strong>. In questo contesto, la street art assume un ruolo educativo: dialoga con la comunit\u00e0 e la interroga sul senso di convivenza, accessibilit\u00e0 e rispetto delle regole.<\/p>\n

\u201c\u00c8 scoraggiante vedere come, indisturbati e menefreghisti, automobilisti parcheggino davanti le rampe\u201d, denunciano dall\u2019associazione NoLimits, documentando anche episodi recenti di infrazioni.<\/p>\n

\u00a0Una minicar parcheggiata sulla rampa, poi rimossa \u00e8 servita da lezione, dopo il post di rimbrotto. Il minorenne che la guidava ha riconosciuto l\u2019errore e chiesto scusa<\/strong>. Ma proprio mentre l\u2019immagine veniva ritirata, un altro veicolo, guidato da adulti<\/strong>, ha occupato lo stesso spazio. \u201cSegno evidente \u2013 commentano i promotori \u2013 che la battaglia per il rispetto dei diritti delle persone con disabilit\u00e0 \u00e8 ancora lunga\u201d.<\/p>\n

\n

\u00a0una sfida culturale<\/h3>\n<\/blockquote>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Gli organizzatori tengono a precisare che la campagna non \u00e8 una caccia alle streghe<\/strong>, ma un’azione educativa. Prendono le distanze dai commenti violenti e da ogni forma di incitamento all\u2019odio che, seppur generati da un sentimento di indignazione, rischiano di minare l\u2019obiettivo ultimo del progetto: promuovere il cambiamento culturale attraverso il rispetto reciproco<\/strong>.<\/p>\n

Importante anche il messaggio lanciato ai genitori: \u201cAbbiamo visto bimbi piccoli calpestare le rampe ancora transennate, appena finiti i disegni, sotto gli occhi indifferenti degli adulti. Ma perch\u00e9? Se ci sono le transenne, ci sar\u00e0 un motivo\u2026\u201d. Le rampe, infatti, sono ancora in fase di protezione con prodotti fissativi, e sono state transennate proprio per evitare danni prima del completamento del lavoro<\/strong>.<\/p>\n

\n

Capo d’Orlando pi\u00f9 accessibile \u00e8 una citt\u00e0 per tutti<\/h3>\n<\/blockquote>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Questo progetto artistico \u00e8 molto pi\u00f9 di un intervento estetico: \u00e8 un invito collettivo a rivedere comportamenti quotidiani, a comprendere che la libert\u00e0 di muoversi non pu\u00f2 essere ostacolata dall\u2019incivilt\u00e0 altrui<\/strong>. Ed \u00e8 soprattutto una dimostrazione che la scuola, quando collabora con il territorio e le associazioni, pu\u00f2 generare consapevolezza e costruire cittadinanza attiva<\/strong>. Concludono dall\u2019associazione: \u201cForse, con insistenza e pazienza, la mentalit\u00e0 dell\u2019inclusione sociale e del rispetto della diversit\u00e0 si far\u00e0 strada e attecchir\u00e0. E noi non smetteremo di provarci.\u201d<\/p>\n

Nota della redazione<\/em><\/p>\n

Per chi volesse seguire e supportare il progetto, l\u2019invito \u00e8 quello di monitorare i canali social del Liceo Lucio Piccolo e dell\u2019associazione NoLimits, segnalando comportamenti scorretti, ma sempre con rispetto, responsabilit\u00e0 e spirito costruttivo<\/em><\/p>\n

Alcuni scatti<\/p>\n

\"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \u00a0\"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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